给观看笔记建目录，让收藏真正能再找到

用自己的问题建立分类

按照来源核对、声音观察、剪辑研究或短评练习等实际用途分类，比只按保存日期堆积更容易查找。类别不必太多；同一条笔记可以有一个主要分类，再补少量主题词，避免每次保存都要重新设计体系。

保留最小但完整的记录项

每条记录保存可辨认的标题、页面地址、查看日期、一句话摘要和自己的问题。未标注作者或日期时照实记录。摘要写清“为什么值得回看”，不必复制整页正文，也不要把自己的备注混成页面原文。

用状态推动后续整理

将记录标为待看、已记、待核对或已整理，并在复看后更新。发现链接失效时保留原记录与失效情况，而不是把记忆补成证据。定期合并重复条目，保留更完整的来源信息及两次观看中有意义的差异。

动手记录：三个步骤

1. 建立少量用途分类，为已有收藏选择主要归属。
2. 补齐标题、地址、查看日期、摘要和待办问题。
3. 复看后更新状态，合并重复项并保留重要修订。